過往實習生分享

這次的實習經驗對我來說非常寶貴,它拓寬了我的視野,並讓我更深入地了解了環保行業。作為一個即將畢業的學生,我一直對未來的職業方向感到迷茫,但在負責人的指導下,我對非政府組織的運作有了更清晰的了解,這讓我更加堅定了自己未來的職業目標。同時,我也學到了如何設計更吸引人的社交媒體帖子,以最大程度地推廣環保生態知識。在這次實習中,我有機會接觸不同性格和年齡的幼兒,帶領他們去發現大自然的美麗。這個過程讓我感到非常興奮,因為這正是我修讀的主科,我對自然環境非常感興趣,同時也學會了如何與幼兒相處。

其中我最喜歡的部分是收集樹葉並製作微觀圖鑑,這給了我很大的成就感。作為一個環境科學的學生,我以前從未使用顯微鏡觀察過樹葉,這次實習讓我以不同的角度來觀察物種,給我留下了深刻的印象,常常在製作圖鑑的過程中忘記了時間。因此,這次實習讓我受益匪淺,學到了許多實用的技能,同時也享受著工作的時光,更加期待未來能夠繼續為環保行業做出貢獻。

林安晴  I   環境科學
2023 暑期實習生

非常感激環護教育基金會給予我這次實習的機會,讓我在這段實習經驗中獲益良多。有機會在 貴機構進行實習,學習並貢獻自己的專業知識和技能,我感到非常開心。首先,我要衷心感謝機構耐心地教導我相關領域的專業知識,我相信這次實習經驗將為我提供寶貴的學習機會,並有助於我職業生涯的發展。

在實習期間,我參與了一系列工作,包括整合環保活動清單、修改報名表格、創作宣傳單張,以及帶領小朋友參與活動並從中獲取寶貴的經驗,同時也感受到了完成工作所帶來的滿足感。最後,我再次衷心感謝環護教育基金會給予我這個寶貴的實習機會,這對我個人和職業生涯的發展具有重要的影響。如果未來有幸成為環護教育的一員,我將全力以赴。

李曉彤 I 環境保護
2023 暑期實習生

感謝環護教育基金會讓我有充實的實習機會,在這短短的實習期內,我獲益良多,亦對環境教育有了更深層的了解,同時藉着這次實習,令我對未來發展方向有了更明確的目標。

環境教育應從小開始,有助下一代培育及養成環保意識。在實習期間參與外展活動,有助實踐和應用課堂上學到的知識,和如何用較為輕鬆的玩樂方式去表達知識,同時令我發現自己知識和經驗上的不足之處。

除了參與外活動,在辦公室工作上也有學習的機會,例如:設計活動文案,要將概念歸類變成重點字句,將深層知識簡潔而清晰地表達,同時帶有玩味令參加者留下深刻印象。雖然我寫的文案還有許多改進空間,但謝謝上司的鼓勵和教導,讓我在過程中獲益良多。

當中令我最印象深刻的是外展活動 – 大澳文化生態篇,透過歡樂的活動過程,傳達環境保護的重要性。很高興能夠與小朋友一起探索自然環境,相信這些寶貴的經歷能為我未來發展有所幫助。

洪詠詩  I   保育及樹木管理
2023 暑期實習生

在這短短兩個多月的實習中,十分感恩可以接觸到很多活潑又充滿好奇心的小朋友。在不同幼稚園進行工作坊時,看見小朋友十分投入地學習不同知識,了解愛護環境的重要性時,我深深感受到環境教育是十分有意義的一件工作。尤其在戶外學堂中,我有很多機會與小朋友們一起探索大自然,看看花草樹木和小動物,才發現小朋友都很喜歡在大自然中玩耍時,更讓我認為環保教育工作對守護大自然是十分重要的。我相信這次實習的經驗能夠幫助到我未來投身環保行業,也讓我對環保更有信心!

羅曉嵐  I  建築學
2022 暑期實習生

這三個月的實習讓我獲益良多,對於環境教育也有了更深入的體會。

「人們不會熱愛與守護不了解的事物」。我認為森林歷奇幼稚園計劃的意義,在於讓大眾親身去了解孕育我們的大自然,從而更地身體力行參與環保行動。實習期間,很高興有機會觀摩與參與環教工作坊和考察活動。其中與幼兒接觸交流時,我學習到如何以簡單易懂的方式傳達知識,而他們對環境知識的好奇和投入讓我記憶猶新,看到他們有所得著和感到快樂,亦讓我感到滿足。實習期間幫忙準備活動物資和搜集資料,也讓我更了解舉辦教育活動的流程,和對與環境相關的主題有更多認識。同時,十分高興能在實習期間認識一班志同道合的同事,一起度過這個充實的暑假!

尤尚盈  I  生物科學 
2022 暑期實習生

我在是次為期兩個月的暑期實習中,獲得初次參與幼兒環境教育活動的機會,在過程中獲益匪淺。

透過不同的幼兒戶外學堂和校內工作坊,與不同性格的幼兒互動,我能增進與他們溝通和教導技巧。尤其在戶外學堂中,我享受和學會與幼兒們在森林、草坪和沙灘的自然環境裏觀察、欣賞繼而學習當中的動植物、自然資源和生物多樣性。此外,我學習到從做中學的重要性。而對環境教育而言,讓幼兒從小在環境中自由體驗學習,然後將所學連結生活,使他們日後能夠進而為環境而學習,更是重要的一環。我很感恩能在是次實習中,賺取寶貴的幼兒環教技巧及經驗,見識到不同的幼兒學習環境和方式,以上令我能更好地裝備自己,面對日後相關的工作。

許俊芝  I  地理
2022 暑期實習生

我由衷地感謝負責人在我實習期間的耐心回饋與指導。透過帶領環境保育學習工作坊,我有機會將所寫的教案進行實踐與反思。我意識到在致力於傳遞和環境有關的知識與技能的同時,森林歷奇幼稚園最著重的反而是環境教育的啟蒙—從小培養幼兒愛護環境的態度與行為。

此外,我了解到如何透過多感官教學法,更多樣化地設計適齡的環境活動。我盼望讓幼兒明白大自然可以是公園裡的雀鳥,也可以是課室的植物,是觸手可及的,而非只存在於郊區,反而與我們的關係密切,年幼的孩子也可以有一百種豐富的語言去自由表達對環境的關注。最令我印象深刻的是,我發現部份幼兒對昆蟲存在刻板印象和莫名恐懼。但有一次,他們在帶進室內的植物中留意到隱藏的竹節蟲,反因意外的發現而感到驚奇有趣。這讓我覺得環境教育很有意義,能讓幼兒發掘昆蟲可親的一面。

黃卓琳  I  幼兒教育和特殊教育
2022 實習生

不知不覺間實習期就迎來尾聲,短短兩個月中,我體驗到不同類型的工作,像是參與到校環保工作坊、撰寫社交媒體貼文、設計嘉年華攤位遊戲等等,並從中收獲到滿滿的知識與經驗。除了工作上的得着,與同事之間的相處也使我別有一番體會。在實習開始時,作為一名職場新鮮人,由於缺乏工作經驗,我不時陷入無從入手的困境。幸好周遭的同事都非常親切友善,每當我有不懂的地方時,他們都會耐心教導和幫忙,與我一起解決問題,並向我分享他們的經驗。

最後,十分感謝環護教育基金會給予我是次寶貴的實習機會,讓我接觸到很多與環境教育相關的工作,加深了我對這方面的認識,也令我對自己未來的發展路向有了新的見解。

陳曉琦  I  幼兒教育
2022 暑期實習生

多謝環護教育基金會給我實習的機會,讓我能夠在「環保基金 – 森林歷奇幼稚園」項目中學習,令我能獲得有關環境教育的工作體驗。在短短的幾個月中,我曾負責搜集資料、編輯網頁、聯絡參加者、帶領幼兒環境教育工作坊、協助帶領幼兒戶外活動等。當中令我最印象深刻的是寫教案的過程,因為是我第一次接觸幼兒教育的工作和寫教案,起初我以為只是根據主題設計教學遊戲或活動,後來發覺寫教案還有很多地方是需要注意和考慮的,例如如何將知識簡單化讓幼兒容易明白、安排遊戲和活動次序、思考遊戲與遊戲之間的關係和過渡、考慮遊戲後幼兒是否能安靜下來等。雖然我寫的教案需要多次修改,但我在過程中獲益良多,相信這些寶貴的經歷能為我未來的教學工作帶來好處。

廖思敏  I  應用生物學(環境科學)
2022 實習生

本人參與是次實習的初衷,是希望能更多接觸前線的環境教育。因此,我很感激環護教育基金會真的在實習期間給予了我這樣的機會,實現了我的期許。而這些經歷,也真的為我帶來了最多的反思。

在實習期間,我需要獨自籌劃和帶領一個幼兒環境教育工作坊。但是,由於經驗不足,成為了我心中對這次實習的遺憾。然而,也正正是這些不完美的地方,才為我揭示了自身的不足之處,而自此有了努力改進的目標。幸運的是,實習也給予了我一個及時雨般的學習機會。實習期間,我也可以成為其他工作坊的協助者,在協助的同時,我就能親身看見其他實習生和導師的教育方法。通過觀摩和學習,我在他們身上受到了莫大的啟示,而對我自身的缺點,心中都有了一定程度的改進方向。我想,這種同儕之間的學習,本身也是我在實習期間收穫的學習成果。

許詩琪  I  地理與資源管理
2022 實習生


暑期實習生
(現正接受申請)

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更新日期 : 2024年5月7日

關於計劃

計劃旨在為全日制大專學生提供不少於 180小時的實習計劃。鼓勵大專學生體驗環境教育工作,於畢業前獲得實貴的工作經驗

實習時數

即日起至8月31日,不少於 180小時   

 

申請資格

工作職責

實習提供

飯餐津貼、交通津貼、實習時數證明

如何申請

就讀於本地專上院校的學生須把履歷及申請表格電郵至 education@ce3.org.hk

Attn: 陳小姐 (助理項目經理)

如申請人在遞交申請表後兩星期內未獲安排面試或回覆,則可視作已經落選。

*申請人所提供的資料將予以保密及只作有關實習生招募用途*

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