透過將回憶和歡樂融入環境教育活動中，可以激發幼兒的參與和學習興趣。這樣的正向體驗有助於將環境教育的概念轉化為他們日常生活中的習慣和價值觀，並為他們建立一個持續關注和關心環境的基礎。